家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，好的家風(fēng)關(guān)系全社會優(yōu)良風(fēng)氣的形成。習(xí)近平總書記在今年第3期《求是》雜志刊發(fā)重要文章《注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)》中強(qiáng)調(diào)，“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”，“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”。這篇重要文章深刻闡明了家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重大意義和深刻內(nèi)涵，深刻揭示了家庭與個人、社會、國家，家風(fēng)與黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)之間的關(guān)系，為推進(jìn)家庭文明建設(shè)提供了根本遵循。家風(fēng)是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、作風(fēng)，良好家風(fēng)是維系社會秩序和國家凝聚力的精神力量。我們要把家風(fēng)建設(shè)作為涵養(yǎng)良好社會風(fēng)氣的重要內(nèi)容，弘揚(yáng)真善美、抑制假惡丑，營造崇德向善的良好社會風(fēng)尚。
一
加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，是實現(xiàn)人民幸福、社會和諧、國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重要前提。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述科學(xué)指引下，在各地各部門的合力推動下，我國家庭家教家風(fēng)建設(shè)頂層設(shè)計和法規(guī)政策不斷建立健全，為加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)提供了堅實保障。大力提倡好家風(fēng)建設(shè)有助于形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。
家風(fēng)建設(shè)是健全社會治理體系的重要內(nèi)容?；鶎又卫淼钠瘘c(diǎn)在每一個家庭，以家庭家教家風(fēng)建設(shè)為重要抓手推進(jìn)基層治理，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。黨的二十屆三中全會提出，“健全發(fā)揮家庭家教家風(fēng)建設(shè)在基層治理中作用的機(jī)制”，將家庭家教家風(fēng)建設(shè)作為健全社會治理體系的重要內(nèi)容。家庭作為社會的基本細(xì)胞，在基層治理中承載著獨(dú)特的使命和功能。好家庭好家教好家風(fēng)是基層治理的“穩(wěn)定器”，家庭和睦，社會才能和諧；家教良好，未來才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會充滿正能量?？梢?，家庭家教家風(fēng)建設(shè)，事關(guān)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧。好家風(fēng)蘊(yùn)含深厚的道德意蘊(yùn)和價值取向，是家庭成員共同遵守的好傳統(tǒng)、好風(fēng)尚，體現(xiàn)了對公平正義、誠實守信等美德的追求。好家風(fēng)表現(xiàn)為好的行為規(guī)范。通過家庭成員之間的相互影響，形成一種內(nèi)在的行為規(guī)范和道德自覺，為基層治理營造良好氛圍、提供有效的方法和途徑。
好家風(fēng)營造崇德向善的良好風(fēng)氣。樹立良好家風(fēng)，有助于營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。習(xí)近平總書記指出，“要積極傳播中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念，倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念”；“弘揚(yáng)真善美、抑制假惡丑，營造崇德向善、見賢思齊的社會氛圍，推動社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)”。個體利益與共同體利益密切關(guān)聯(lián)、相得益彰。好家風(fēng)的養(yǎng)成促使社會成員在公共交往中尊老愛幼、扶危助困、誠實守信；在公共場所遵守公共秩序、維護(hù)公共利益、愛護(hù)公共財物；在人與自然的互動中保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源、珍愛糧食等。良好家風(fēng)不僅能教育引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、家庭責(zé)任、社會責(zé)任，還是維系社會秩序和國家凝聚力的精神力量，可以為社會成員提供道德滋養(yǎng)，為社會主義精神文明建設(shè)固本培元，推動社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。
好家風(fēng)涵養(yǎng)清正廉潔的黨風(fēng)政風(fēng)。家庭家教家風(fēng)建設(shè)既是家事，也是國事，好的家風(fēng)影響好的黨風(fēng)政風(fēng)形成。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)”。好家風(fēng)所倡導(dǎo)的價值觀與清正廉潔、為民務(wù)實的價值追求相契合。厚植清廉根基、涵養(yǎng)時代新風(fēng)，是馬克思主義政黨的政治本色。新時代，領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)已寫入廉潔自律準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實施意見、關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見等規(guī)章制度中。中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅是道德要求，也是黨性修養(yǎng)、紀(jì)律要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力成為全社會的道德楷模，帶頭踐行社會主義核心價值觀，講黨性、重品行、作表率，帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，在潔身自好、廉潔自律上為全黨樹標(biāo)桿、作表率，從嚴(yán)管好家人、親屬和身邊工作人員，以實際行動帶動全社會崇德向善、尊法守法。
二
家庭和睦、家教良好、家風(fēng)端正，子女才能健康成長，社會才能健康發(fā)展。良好的家風(fēng)能夠引領(lǐng)人向上向善，不良的家風(fēng)不僅殃及子孫，也會敗壞社會風(fēng)氣。新時代新征程上，好家風(fēng)離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)的滋養(yǎng)，離不開老一輩無產(chǎn)階級革命家紅色家風(fēng)的熏陶，也離不開社會主義核心價值觀提供價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)是好家風(fēng)的源頭活水。中華民族5000多年綿延不斷的文明歷史蘊(yùn)含著豐富的家風(fēng)文化，為涵養(yǎng)新時代的良好家風(fēng)提供了文化沃土和資源寶庫。中華民族歷來重視家教家風(fēng)，強(qiáng)調(diào)通過對家庭成員的勸學(xué)勉學(xué)，通過上行下效和潛移默化，將外在的道德規(guī)范內(nèi)化為家庭成員的道德自覺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“諸葛亮誡子格言、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)等，都是在倡導(dǎo)一種家風(fēng)”?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，是諸葛亮誡子名言，倡導(dǎo)通過內(nèi)心的寧靜修身養(yǎng)性，以節(jié)儉的作風(fēng)培養(yǎng)品德；《朱子家訓(xùn)》中教育子孫“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)；王陽明家書《示憲兒》倡導(dǎo)“能下人，是有志；能容人，是大器”，教育子女懂得謙遜包容，等等。這些生動的家風(fēng)家訓(xùn)故事、深刻的家教家風(fēng)名言，傳承著言傳身教的優(yōu)良傳統(tǒng)，承載著祖輩對后代的希望，涵養(yǎng)了中華民族的優(yōu)良家風(fēng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化中蘊(yùn)含的勉學(xué)、勤勞、孝順、謙讓、誠信、節(jié)儉等中華民族傳統(tǒng)美德，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財富。
紅色家風(fēng)是中國共產(chǎn)黨人的寶貴財富。紅色家風(fēng)是中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中孕育并形成的寶貴思想財富。紅色家風(fēng)蘊(yùn)含著堅守信仰、對黨忠誠的家國情懷，蘊(yùn)含著人民至上、不負(fù)人民的初心使命，蘊(yùn)含著勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的持家傳統(tǒng)，蘊(yùn)含著律己修身、不搞特殊的清廉本色。在培育良好家風(fēng)方面，老一輩革命家為我們作出了榜樣。毛澤東同志教育子女要積極投身到為國為民的革命和建設(shè)事業(yè)中去，全力支持自己的兒子毛岸英參加抗美援朝戰(zhàn)爭。他說道，“誰叫他是毛澤東的兒子！他不去誰還去？”朱德同志給家人規(guī)定了“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)搭乘他使用的小汽車；不準(zhǔn)親友相求；不準(zhǔn)講究吃、穿、住、玩。習(xí)仲勛同志教育子女要“勤儉持家、低調(diào)做人”，等等。這些家規(guī)嚴(yán)、家風(fēng)正的佳話，既彰顯了中國共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)骨，也為弘揚(yáng)優(yōu)良廉潔家風(fēng)、推進(jìn)黨的自我革命提供了豐厚的精神養(yǎng)分，是中國共產(chǎn)黨人永不褪色的“傳家寶”，是涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人良好家風(fēng)的生動寫照，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的道德境界。
社會主義核心價值觀是好家風(fēng)的核心內(nèi)容。用什么樣的價值觀塑造和引領(lǐng)思想品德、行為習(xí)慣，直接關(guān)系家庭風(fēng)氣和下一代健康成長。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族?！鄙鐣髁x核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，把發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、弘揚(yáng)革命文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿家庭文明建設(shè)全過程，推動形成正確的價值取向，秉持高尚的道德理念、追求健康的生活方式，努力培育社會主義家庭文明新風(fēng)尚。
三
天下之本在家。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)，努力培育良好家風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，不斷創(chuàng)新家風(fēng)建設(shè)的有效途徑。
充分發(fā)揮家庭家教的基石作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“有什么樣的家教，就有什么樣的人”；“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育”。家庭教育是育人的開端，不僅關(guān)系未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，而且關(guān)系全體國民的整體素質(zhì)、國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的基礎(chǔ)工程?？梢哉f，家庭家教對孩子的成長發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響和獨(dú)特作用，對培育良好家風(fēng)意義重大。古人說：“愛子，教之以義方。”作為孩子第一任老師和人生道路上的引路人，家長要時時處處給孩子做榜樣，善于從點(diǎn)滴小事中教會孩子欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡，把堅定的理想信念、崇高的價值追求、美好的道德觀念傳遞給孩子。只有這樣，才能幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個臺階，幫助孩子形成美好心靈，促使他們健康成長，長大后成為對國家和人民有用的人。作為人生的第一個課堂，家庭在積極傳播中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念，倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念等方面能夠發(fā)揮重要作用，有助于推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。
強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2016年12月，習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時，盛贊他們“以自己的模范行為，同家庭成員一起，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，溫暖了人心，詮釋了文明，傳播了正能量，為全社會樹立了榜樣”。大力提倡向先進(jìn)典范人物學(xué)習(xí)，有助于引導(dǎo)全社會樹立見賢思齊、崇德向善的精神風(fēng)貌，把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動實踐。許許多多的榜樣和模范，雖然身份崗位、成長經(jīng)歷、具體事跡各有不同，但普遍有一個共同點(diǎn)，就是家庭溫馨、家人和睦、家風(fēng)優(yōu)良。將先進(jìn)典型個人的成績與家庭的奉獻(xiàn)融合起來，將其個人的事跡與家庭的幸福結(jié)合起來，可以更好讓先進(jìn)典型走到群眾身邊，走進(jìn)群眾心里，產(chǎn)生共鳴、形成共振，放大“小家庭”連著“大夢想”的示范效應(yīng)。深入挖掘和宣傳家風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，充分運(yùn)用新聞報道、言論評論、互動訪談、公益廣告等形式進(jìn)行有效傳播，有助于引導(dǎo)更多家庭學(xué)習(xí)“最美”、爭做“最美”，進(jìn)而更好營造家庭文明新風(fēng)尚。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，而是引領(lǐng)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的重要風(fēng)向標(biāo)，是人民群眾觀察黨風(fēng)的重要窗口。習(xí)近平總書記特別重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要向焦裕祿、谷文昌、楊善洲等優(yōu)良家風(fēng)的典范學(xué)習(xí)，做好家風(fēng)建設(shè)的表率，把修身、齊家落到實處，推動家庭文明新風(fēng)充盈千家萬戶。
推動形成全社會廣泛參與的濃厚氛圍。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要動員社會各界廣泛參與，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。家風(fēng)建設(shè)是一項長期系統(tǒng)工程，需要發(fā)揮群眾主體作用，吸納社會力量參與，強(qiáng)化相關(guān)部門協(xié)同，形成家庭家教家風(fēng)建設(shè)合力，推動形成全社會注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的氛圍。近年來，各級黨委和政府，工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，統(tǒng)籌各類社會資源支持服務(wù)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，廣泛開展文明家庭、五好家庭、最美家庭、星級文明戶等形式多樣的創(chuàng)建活動，營造出了各方支持、人人參與的社會環(huán)境；廣泛動員群眾參與家風(fēng)建設(shè)，講述自家故事，褒揚(yáng)鄰里家風(fēng)，分享家教心得，更好激發(fā)了人們建設(shè)家庭文明的內(nèi)生動力，推動優(yōu)良家風(fēng)在家庭中生根，成為日用而不覺的行為準(zhǔn)則。“正家而天下定矣?！毙聲r代新征程上，應(yīng)進(jìn)一步形成多方聯(lián)動、各展所長、共建家庭文明的良好局面，引領(lǐng)帶動億萬家庭踐行社會主義家庭文明新風(fēng)尚，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興建功立業(yè)。
